室內設計乙級術科證照班

授課教師        陳太欣 介紹 林漢龍 介紹

 

【上課時間/Course Session】:

一、四班 19:00-22:00 共160小時
二、五班 19:00-22:00 共160小時
上課地點 : 製圖教室A

 

【教學目標/Course Objectives】

輔導學員通過室內設計乙級技術士術科考試,由林漢龍老師與陳太欣老師兩位資深室內設計師,分別就透視圖與平面圖做深入的指導與傳授製圖技巧,並適時給予學員充分的製圖練習和評點。從對(---透視)整體圖說系統表現技法的了解,建立整體空間概念的完整性。落實眼到-心到-手到之手繪表現能力。透過實際操作,使之內化成為未來在設計技術專業上,直屬生物性本能的實用溝通工具。室內設計施工圖專業能力(初階)訓練與室內設計工程估價專業能力(中高階)訓練。

 

【教學大綱與進度表/Course Content and Schedule】:

施工圖課程

1    施工圖概論-製圖基本知識、基本圖學原則與繪製

2    平面配置圖繪製原則與實習(I)

3    平面配置圖繪製原則與實習(II)

4    平面配置圖繪製原則與實習(III)

5    天花板平面圖繪製原則與實習

6    材質、燈具、空調相關系統設備繪製原則與實習

7    剖立面圖繪製原則與實習

8    大樣及細部施工詳圖繪製實習
9    試題解析與模擬-總複習(I)

10  試題解析與模擬-總複習(II)

11  試題解析與模擬-總複習(III)

12  試題解析與模擬-總複習(IV)考前總複習與實力補強

 

透視圖課程

1.       課程簡介-緒論

          發想-草案-概念-圖說/本期教學相關說明-表現法概要

          表現法在規劃設計發展階段的角色定位

2.       圖說系統之應用與運用(一)       平、立、剖與細部大樣

3.       圖說系統之應用與運用(二)       透視原理與表現法

4.       圖說系統之應用與運用(三)       一般性表現原理

5.       圖說系統之應用與運用(四)       一般性表現原理

6.       圖說系統之應用與運用(五)       特殊性表現原理

7.       圖說系統中理性與感性交織的表現層面       (一)尺度、形式、線架構

8.       圖說系統中理性與感性交織的表現層面       (二)色彩、材質、光影

9.       空間物件     點景、飾品、家具表現法

10.     空間意境     手繪圖的意境與想像空間

 

   

 

乙級技術士技能檢定資格

 

自100年度起取消大專院校以上相關科系限制

大專校院以上不分科系皆可參加考試

 
一 取得申請檢定職類丙級技術士證後,接受相關職類職業訓練時數累計一千六百小時以上, 或從事申請檢定職類相關工作二年以上者。
二 取得申請檢定職類丙級技術士證, 且高級中等學校畢業或在校最高年級者。
三 取得申請檢定職類丙級技術士證之五年制專科三年級以上在校學生、二年制及三年制專科、技術學院或大學之在校學生。
(室內設計無丙級證照,上述3項資格不符)
四 接受相關職類職業訓練時數累計八百小時後, 從事申請檢定職類相關工作三年以上者。
五 接受相關職類職業訓練時數累計一千六百小時後, 從事申請檢定職類相關工作二年以上者。
六 接受相關職類職業訓練時數累計三千二百小時以上者。
七 接受相關職類職業訓練時數累計一千六百小時以上, 且高級中等學校畢業者。
八 接受相關職類職業訓練時數累計八百小時, 並從事申請檢定職類相關工作一年以上, 且高級中等學校畢業者。
九 接受相關職類技術生訓練二年後, 從事申請檢定職類相關工作二年以上者。
十 高級中等學校畢業後, 從事申請檢定職類相關工作二年以上者。
十一 大專校院以上相關科系畢業或在校最高年級者。
十二 大專校院以上非相關科系畢業,接受相關職類職業訓練時數累計八百小時以上,或從事申請檢定職類相關工作一年以上者。
十三 從事申請檢定職類相關工作六年以上者。
(以上所稱職業訓練及技術生訓練,必須為中央主管機關登記、許可或認可有案之職業訓練機構或政府委託辦理者為限)。